El campo investigativo que abarca SPT se circunscribe a la educación teológica en sus diferentes manifestaciones y facetas, con el propósito de profundizar en la situación actual y los desafíos a corto, mediano y largo plazo de los fundamentos, paradigmas y prácticas del campo dentro del continente. La principal motivación es la necesidad de elaborar un mapa general de la ET mostrando su riqueza, diversidad, dinamismo y conflictividad.

Por ello, SPT facilita espacios de investigación y diálogo junto a referentes en el campo, como también acompaña estudios en curso sobre las prácticas, los logros y los productos de la ET en ALC. Cada año se organiza un taller abordando temáticas centrales como:

•    Definición de una ET de calidad
•    Entramado curricular
•    Criterios para sistematizar y evaluar experiencias de ET
•    Criterios de acreditación.

Los avances obtenidos en estos talleres generan un proceso de debate más amplio de cara a la producción de documentos y herramientas de trabajo dirigidos a diversos destinatarios. En este momento el producto más significativo es el Manifiesto por una ET de calidad.

Actividades realizadas y en proceso

• Taller sobre “Calidad de la ET”, noviembre 2007, Coroico, Bolivia.
• Taller sobre “Lineamientos para un entramado curricular de calidad en ET”, agosto del 2008, Coroico, Bolivia.
• Taller sobre “Sistematización de la ET”, octubre 2009, Bogotá, Colombia.

Próximas actividades:

o Taller: Educación Teológica Virtual en América Latina (2013)
o Taller: Desafíos del Quehacer Teológico en América Latina (2014)